4月20日下午，学院19级学生前往专业认知实践田对田间管理情况，进行检查和调研。

同学们携带尺子和认知田记录手册到达田间后，专业认知老师代兴龙向同学们讲解本次专业认知课程的内容。小麦的分蘖数量是小麦产量因子的重要组成部分之一，单株小麦生长到3个叶片以上的时候，会在叶鞘或者胚芽鞘长出分蘖，这些分蘖在冬前和起身期逐渐发生。老师还提到小麦的群体建成一般会分为拔节前的分蘖发生期和拔节后至开花的分蘖两极分化期等内容。

听完老师的讲解，同学们开始认真观察小麦麦穗结构、小麦群体建成分期，以及叶片的病害状况，并用卷尺测量株高。阴雨天气也无法阻挡同学们的热情，在绿色麦地里仔细测量、认真观察、积极讨论。最后，各个小组进行了总结，分享了自己的观察成果。

专业认知实践田精品实践教学课程通过学生全程参与设计、种植、田间管理，提升学生对田间作物农艺性状的认知能力和科研兴趣。在此次实践活动中，同学们观察到了小麦拔节生长、孕穗时期的种种变化，了解了作物学专业知识，也为以后小麦的收获充满了期待。